BIENVENIDOS AL BLOG CON LOS APUNTES DE LIBÉLULA desde el 18 de enero de 2009


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EL
18 DE ENERO DE 2009 COMENCÉ A POSTEAR LOS EJERCICIOS REALIZADOS EN EL TALLER LITERARIO DE *EL CLUB DE LOS POETAS VIVOS*, UN GRUPO DE MSN, QUE ME QUEDARON DE RECUERDO DE AQUELLA ÉPOCA INOLVIDABLE, MUY CREATIVA Y DE GRAN AMISTAD.

Después de publicar los ejercicios literarios, me dediqué a postear textos que me interesaron por su contenido sobre diversos temas humanísticos.

SI ALGÚN VISITANTE OSADO QUIERE HACER LOS EJERCICIOS EN LOS COMENTARIOS, ME ENCANTARÁ COMENTARLO Y/O AGREGARLO.





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jueves, 20 de noviembre de 2025

179. ¿QUÉ ES EL MINIMALISMO LITERARIO? CARACTERÍSTICAS Y EJEMPLOS

                                   

¿QUÉ ES EL MINIMALISMO?

Minimalismo, en su ámbito más general, es la tendencia a reducir a lo esencial (lo útil y lo embellecedor sin decorar de más), a despojar de elementos sobrantes. La frase que resume la filosofía minimalista es la famosa «menos es más», atribuida al arquitecto industrial Mies van der Rohe. Es la traducción del término inglés minimalism, puesto que surge en los Estados Unidos a comienzos de la década de 1960, continuando la tradición geométrica estadounidense y reaccionando contra el abusivo predominio de las corrientes realistas, el arte pop por parte de museos y coleccionistas. Esta tendencia supuso la última etapa del reduccionismo propuesto en su día por Kazimir Malévich, por los constructivistas rusos y por el movimiento artístico De Stijl.

De Stijl ('El Estilo', pronunciado [də ˈstɛɪl]) era un movimiento artístico cuyo objetivo era la integración de las artes o el arte total, y se manifestaban a través de una revista del mismo nombre que se editó hasta 1931. Constituido en Leiden, Países Bajos, en 1917, pertenecían a este movimiento Vilmos Huszár, Cornelis van Eesteren, Antony Kok, Piet Mondrian, Bart van der Leck, Gerrit Rietveld, Jacobus Johannes Pieter Oud y Theo van Doesburg.[

El minimalismo queda más claro si se explica que minimalismo en realidad quiere decir minimismo. El término inglés «minimal» (equivalente al español mínimo) fue utilizado por primera vez por el filósofo británico Richard Wollheim en 1965 para referirse a las pinturas de Ad Reinhardt y a otros objetos de muy alto contenido intelectual pero de bajo contenido de manufactura, como los «ready-made» de Marcel Duchamp. El término también se aplica a los grupos o individuos que practican el ascetismo y que reducen sus pertenencias físicas y necesidades al mínimo.

💢Cultura

Como movimiento artístico, se identifica con un desarrollo del arte occidental posterior a la Segunda Guerra Mundial, iniciado en 1960.

💢Según la última versión del diccionario de la Real Academia Española (RAE), el minimalismo es una corriente artística que utiliza elementos mínimos y básicos, como colores puros, formas geométricas simples, tejidos naturales, etc.💢

Bajo la premisa «el objeto es el objeto», el minimalismo se vinculará a las corrientes conceptuales que aparecerán inmediatamente después.[1]​

La herencia del minimalismo deviene en una reducción de la actividad del artista y en un aumento de la actividad del espectador, al que pretenden provocar un estímulo intelectual, y es que otra de las características de esta tendencia es la importancia de los aspectos teóricos, resaltados a fin de convertir el arte en herramienta de conocimiento. Este interés por la participación activa del espectador termina derivando en la aparición del «happening», modo representativo en el que el espectador era invitado a participar activamente en la acción artística, quedando abolida la tradicional separación entre creador y receptor.[1]​

💢Características

El estilo minimalista se caracteriza por reducir las obras a lo básico y fundamental, utiliza sólo aquellos elementos mínimos como las líneas. Se utiliza la geometría de las formas, buscando la mayor expresividad con los mínimos recursos.[2]​

Abstracción
Concentración
Desmaterialización
Economía de lenguaje y medios
Geometría elemental rectilínea
Orden
Purismo estructural y funcional
Precisión en los acabados
Reducción y síntesis
Sencillez

💁¿Qué es el minimalismo literario? Características y Ejemplos Por Antonio Martínez

¿Alguna vez has leído un relato que, con pocas palabras, te dejó una impresión más profunda que una novela de quinientas páginas? Esta es la paradoja y la magia de un estilo de escritura que prioriza la esencia sobre el exceso.

Hablamos de una corriente que apuesta por la brevedad y la precisión. Su prosa es directa, despojada de adornos innecesarios. Cada palabra cuenta, y los silencios entre ellas invitan al lector a participar.

Este enfoque no es una simple limitación. Es una elección estética consciente. Se centra en fragmentos de vida, en lo cotidiano, cargando de significado lo aparentemente simple. La filosofía es clara: menos es más.

Frente a otros estilos más ornamentados, esta forma de escritura genera un impacto emocional único. El autor construye el esqueleto de la historia, y nosotros, los lectores, le damos cuerpo con nuestra propia imaginación.


💁Orígenes y Evolución del Minimalismo Literario

Las raíces de esta corriente se hunden en la poesía imaginista de principios del siglo XX. Escritores como Ezra Pound buscaban una precisión extrema, similar al haiku. Creaban imágenes potentes con el mínimo de palabras.



El imaginismo es un tipo de poesía que describe imágenes con un lenguaje sencillo y gran enfoque. Surgió del movimiento modernista en poesía. A principios de la década de 1900, los poetas abandonaron las viejas formas de escribir poemas y crearon un nuevo movimiento de poesía llamado Modernismo . Los poetas modernistas cambiaron el estilo y el contenido de la poesía abandonando la rima y la métrica, entre otras cosas.


Algunos poetas modernistas comenzaron a centrarse en la imaginería de la poesía. En la poesía tradicional, las imágenes se describen con gran detalle con muchas palabras, y luego se vinculan a una idea o tema filosófico. Pero algunos de los poetas modernistas decidieron que la mejor forma de escribir poesía era describir las cosas con pocas palabras y sencillas. Además, muchos de ellos no discutieron explícitamente las ideas y temas del poema.


Tras la Segunda Guerra Mundial, el contexto influyó profundamente. Autores como Ernest Hemingway desarrollaron una forma de narrar objetiva y contenida. Esta manera de escribir reflejaba el trauma sin grandilocuencia.

Samuel Beckett llevó este principio al extremo. Sus obras existenciales demostraron que una historia completa podía construirse con recursos mínimos.

La tendencia continuó en las décadas de 1960 y 1970. Autores como John Barth adoptaron la distancia emocional como herramienta. Finalmente, Raymond Carver consolidó el estilo en la literatura estadounidense.

Su modelo se expandió por todo el mundo, influyendo en generaciones posteriores. Así, a lo largo del siglo, se fue definiendo una voz narrativa única y poderosa.


Principios Fundamentales: Menos es Más

La máxima "menos es más" no es solo un eslogan, sino el corazón mismo de esta corriente artística. Este principio fundamental convierte la economía de medios en una herramienta expresiva poderosa.


💢¿Qué es la narrativa postmoderna?: características y principales autores y obras

Ernest Hemingway lo expresó perfectamente con su famosa teoría del iceberg. Solo mostramos una pequeña parte de la historia, mientras la mayor profundidad queda sumergida.

"Podrías omitir cualquier cosa si eres consciente de aquello que omites, y la parte omitida fortalecería la historia."

Cada palabra elegida adquiere un peso específico. La economía lingüística no significa pobreza expresiva, sino todo lo contrario. Genera múltiples resonancias con menos recursos.

Los silencios y vacíos en el texto funcionan como elementos activos. Invitan al lector a participar en la construcción del significado. Esta es la verdadera magia del arte minimalista.

Existe una diferencia crucial entre simplicidad y simplismo. El minimalismo busca la esencia, no la superficialidad. Crea obras aparentemente sencillas pero profundamente complejas.

Este principio transforma la lectura en una experiencia activa. Nos convierte en co-creadores de la historia que estamos descubriendo.


💢Características Clave del Minimalismo en la Narrativa

Identificar un texto con esta estética es más sencillo de lo que parece. Su estructura posee señales claras. La narración se basa en frases cortas y una sintaxis directa. Este ritmo crea una prosa inmediata y potente.

La economía del lenguaje es fundamental. Cada adjetivo o adverbio debe justificar su presencia. Lo que se omite tiene tanto peso como lo escrito. Por eso, la brevedad no es una limitación, sino una elección estratégica.

Las premisas parecen simples, pero esconden capas emocionales. El diálogo funciona mediante subtexto. Lo no dicho resulta crucial. El autor emplea una "superficie fría", presentando solo acciones sin juicios.

Existen tres niveles en este estilo. El minimalismo de unidad usa palabras y párrafos breves. El de estilo reduce el vocabulario y simplifica la retórica. El de material limita personajes, exposición y trama.

Esta escritura convierte al lector en un activo participante. Completa los vacíos con su interpretación. El minimalismo literario transforma la lectura en una experiencia colaborativa y profundamente personal.


💢Ejemplos Relevantes en Obras y Autores Minimalistas

Ejemplos de autores minimalistas

Exploremos ahora los autores y títulos que encarnan esta forma de narrar. Raymond Carver se erige como figura central del movimiento. Sus colecciones de cuentos como "What We Talk About When We Talk About Love" establecieron el modelo contemporáneo.

La influencia fundacional de Ernest Hemingway resulta innegable. Obras como "El viejo y el mar" muestran la "narración desnuda" mediante lenguaje sencillo pero cargado de emoción. Cada palabra en esta obra tiene un peso específico.

Amy Hempel domina el extremo de este estilo. Sus relatos condensan universos emocionales en apenas una página. Cormac McCarthy, con "La carretera", presenta un minimalismo postapocalíptico donde dos personajes sin nombre navegan un mundo desolado.

Otros autores relevantes incluyen a Agota Kristof, Ann Beattie y Samuel Beckett. Cada uno aporta su visión única dentro del movimiento. Sus libros ofrecen experiencias literarias distintas pero unidas por la economía expresiva.

Para experimentar directamente este estilo, busque relatos como "Bullet in the Brain" de Tobias Wolff. Estas obras demuestran cómo la brevedad puede generar profundidad. La segunda mención de Raymond Carver confirma su papel esencial en esta corriente.


💢El Minimalismo Literario en los Relatos y Cuentos

El cuento breve se ha convertido en el hábitat natural donde esta corriente narrativa despliega toda su potencia expresiva. Su formato concentrado permite máxima intensidad con mínimo despliegue.

Edgar Allan Poe ya definió en 1842 las bases del cuento moderno. Advirtió contra la "longitud indebida" y defendió que cada palabra debe servir al diseño preestablecido. Esta filosofía anticipaba el minimalismo literario contemporáneo.

Los personajes en estos relatos se construyen mediante acciones y silencios. No necesitan largas descripciones psicológicas. Sus gestos cotidianos revelan universos emocionales completos.

Raymond Carver perfeccionó la técnica de la imagen central. Un objeto simple—un cenicero, un pavo real—organiza toda la historia. Esta imagen guía las asociaciones del lector hacia significados profundos.

La trama aparentemente sencilla esconde dilemas existenciales. Un cuento minimalista transforma lo intrascendente en sustancial. Lo pequeño adquiere dimensiones monumentales.

Esta aproximación convierte fragmentos de vida cotidiana en reflejos de la condición humana. Cada historia breve contiene verdades universales. Los personajes nos muestran que lo esencial puede encontrarse en los detalles más simples.


💢Impacto en el Lector y en la Cultura Literaria

Leer un texto minimalista es como descifrar un mapa de tesoro con pistas sutiles. Cada detalle cuenta, desde un objeto cotidiano hasta un silencio entre diálogos. Esta manera de escribir transforma por completo la experiencia de lectura.

El lector debe convertirse en un detective emocional. Chuck Palahniuk señala que este estilo obliga a ir más despacio, prestando atención a cada palabra. Ya no somos consumidores pasivos, sino co-creadores del significado.

Los vacíos de información son espacios activos que completamos con nuestra experiencia. Por eso, estas historias generan una conexión más personal. La contención expresiva produce una resonancia emocional más profunda que la efusión sentimental.

Existe una paradoja fascinante: textos aparentemente fríos pueden provocar emociones intensas. Esta aproximación ha influido en la cultura contemporánea, estableciendo nuevos estándares de concisión narrativa.

¿Por qué recordamos estas obras mucho tiempo después? Porque participamos activamente en su construcción. Cada vez que releemos, descubrimos nuevas capas de significado. La lectura se convierte en un diálogo continuo entre el texto y nuestra interpretación.


💢Minimalismo Literario vs. Otras Corrientes Narrativas

Comparar el minimalismo con otras corrientes contemporáneas nos permite apreciar la diversidad de respuestas a una pregunta fundamental: ¿cómo narrar? Cada estilo representa una filosofía distinta sobre el arte de contar historias.

Frente al maximalismo de escritores como Thomas Pynchon o David Foster Wallace, que abrazan la abundancia narrativa, el minimalismo elige el camino opuesto. Mientras unos acumulan detalles, otros depuran hasta la esencia.

La relación con el posmodernismo es especialmente reveladora. Muchos escritores minimalistas reaccionaron contra la ironía y complejidad académica de esta corriente. Buscaban una forma más directa de conectar con la experiencia humana.

Por otro lado, aunque comparten territorio temático con el llamado "realismo sucio", se diferencian en su economía extrema. El realismo tradicional describe, mientras el minimalismo sugiere mediante silencios estratégicos.

Estas diferencias no implican superioridad de un enfoque sobre otro. Simplemente responden a distintos objetivos estéticos. Algunos autores incluso transitan entre varios estilos, demostrando que las categorías literarias son más fluidas de lo que parece.


💢Aspectos Críticos y Debates en Torno al Minimalismo Literario

Todo movimiento artístico genera polémica, y el minimalismo no es una excepción. Algunos críticos argumentan que su economía extrema puede resultar empobrecida. Confunde, en ocasiones, la simplicidad con el simplismo.

Surge entonces un debate fundamental. ¿Es esta una elección estética consciente o una limitación disfrazada de virtud? Los factores históricos son clave para entender su auge.


La resaca de la Guerra de Vietnam y la crisis energética de los 70 crearon un contexto de trauma y reacción contra el exceso. Se sumó un declive percibido en las habilidades de lectura.


Por eso, muchos ven este estilo como una respuesta genuina a su época. Otros lo acusan de monotonía. Afirman que veces las historias suenan demasiado parecidas.


En cambio, sus defensores destacan la maestría requerida. La aparente simplicidad esconde una complejidad técnica considerable. Un autor debe saber exactamente qué cosa omitir.


¿Fue una moda pasajera o un legado duradero? La discusión sigue abierta. Cada obra minimalista invita a este fascinante diálogo crítico.


Minimalismo, en su ámbito más general, es la tendencia a reducir a lo esencial (lo útil y lo embellecedor sin decorar de más), a despojar de elementos sobrantes. La frase que resume la filosofía minimalista es la famosa «menos es más», atribuida al arquitecto industrial Mies van der Rohe. Es la traducción del término inglés minimalism, puesto que surge en los Estados Unidos a comienzos de la década de 1960, continuando la tradición geométrica estadounidense y reaccionando contra el abusivo predominio de las corrientes realistas, el arte pop por parte de museos y coleccionistas. Esta tendencia supuso la última etapa del reduccionismo propuesto en su día por Kazimir Malévich, por los constructivistas rusos y por el movimiento artístico De Stijl.[1]​


El minimalismo queda más claro si se explica que minimalismo en realidad quiere decir minimismo. El término inglés «minimal» (equivalente al español mínimo) fue utilizado por primera vez por el filósofo británico Richard Wollheim en 1965 para referirse a las pinturas de Ad Reinhardt y a otros objetos de muy alto contenido intelectual pero de bajo contenido de manufactura, como los «ready-made» de Marcel Duchamp. El término también se aplica a los grupos o individuos que practican el ascetismo y que reducen sus pertenencias físicas y necesidades al mínimo.




Cultura

Tony Smith, Free Ride, 1962, 6'8 x 6'8 x 6'8.

Como movimiento artístico, se identifica con un desarrollo del arte occidental posterior a la Segunda Guerra Mundial, iniciado en 1960.

Según la última versión del diccionario de la Real Academia Española (RAE), el minimalismo es una corriente artística que utiliza elementos mínimos y básicos, como colores puros, formas geométricas simples, tejidos naturales, etc.

Bajo la premisa «el objeto es el objeto», el minimalismo se vinculará a las corrientes conceptuales que aparecerán inmediatamente después.[1]​

La herencia del minimalismo deviene en una reducción de la actividad del artista y en un aumento de la actividad del espectador, al que pretenden provocar un estímulo intelectual, y es que otra de las características de esta tendencia es la importancia de los aspectos teóricos, resaltados a fin de convertir el arte en herramienta de conocimiento. Este interés por la participación activa del espectador termina derivando en la aparición del «happening», modo representativo en el que el espectador era invitado a participar activamente en la acción artística, quedando abolida la tradicional separación entre creador y receptor.[1]​


Características

El estilo minimalista se caracteriza por reducir las obras a lo básico y fundamental, utiliza sólo aquellos elementos mínimos como las líneas. Se utiliza la geometría de las formas, buscando la mayor expresividad con los mínimos recursos.[2]​


Abstracción

Concentración

Desmaterialización

Economía de lenguaje y medios

Geometría elemental rectilínea

Orden

Purismo estructural y funcional

Precisión en los acabados

Reducción y síntesis

Sencillez


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Cerrando el Análisis: Reflexiones Finales para el Lector

La verdadera maestría de escritores como Raymond Carver y Ernest Hemingway reside en su confianza en el lector. Este principio transforma la lectura en una experiencia activa, un diálogo donde nosotros completamos los vacíos.


¿Por qué este estilo sigue vigente? Porque habla de nuestra vida actual. En un mundo lleno de ruido, estas historias desnudas nos recuerdan el valor de lo esencial. Los personajes solitarios reflejan búsquedas universales.


La mejor manera de entenderlo es vivirlo. Te invitamos a buscar cuentos de estos autores. Descubrirás que la prosa más sencilla puede contener las historias más profundas.


Al final, la riqueza de estos textos está en lo que callan. En el iceberg bajo la superficie. Las palabras más importantes son, a veces, las que no se dicen.



Si quieres saber más y quieres mirar otros artículos parecidos a ¿Qué es el minimalismo literario? Características y Ejemplos no dejes de visitar la categoría Recursos.


          

178. LAS CONSIGNAS PARA ABRIR LA PUERTA DE LA IMAGINACIÓN PROVOCANDO - www.cajamágica.net



 LAS CONSIGNAS DE LA CAJA MÁGICA

 https://www.cajamagica.net/consignas.htm

LAS CONSIGNAS

Las consignas pretenden abrir la puerta de la imaginación.


Son pequeños dispositivos que inician o dan pie a las historias que los niños y niñas crearán.


El objetivo es provocar.


Siempre hay aventura y expectación ante una nueva consigna, porque ello supone poner al límite la imaginación, porque a partir de ella se creará el juego, conocerán nuevos personajes, situaciones,...


La consigna nos lanza a la escritura, nos predispone a ser creativos y despierta la imaginación.


Si buscamos el origen de cada consigna, lo podemos encontrar en multitud de situaciones y circunstancias. Lectura de cuentos, provocaciones de una "h" cualquiera, o de una palabra escrita al revés (palabras traviesas).


Algunas consignas son:


Título para una historieta de humor.

Palabra mágica para sentirse feliz.

Tres personajes para una historia de terror.

Han llegado tres personajes de la realidad virtual. ¿Quiénes son?

El agente Piramidón está en un apuro y nos manda este mensaje cifrado: x + y = pi - ra - mi - de. ¡DESCÍFRALO!

Eres un espía, tu mensaje cifrado es ¿...?

Palabras para el país de la H.

Abres el periódico: Escribe el titular que te gustaría encontrar.

Tú eres un buen explorador, busca palabras relacionadas con la selva.

¿Encontraré un título interesante y divertido (acróstico: CÁETE)?

Inventa una palabra mágica que abra cualquier cosa misteriosa o divertida.

Palabra mágica para superar la prueba de las 7 puertas.

Lugar y personaje para vivir una aventura.

En la (isla) de las (tormentas) se han reunido 4 personajes tenebrosos. Escribe sus nombres.

¿Qué título le pondrías a una historia que tuviera estos personajes: MOSCA CARTERA ESTORNUDO JARABE


Las consignas se crean con criterios preestablecidos y determinados por el profesor o profesora según circunstancias o intereses que considere conveniente.

El objetivo es provocar. La consigna ha de ser provocativa para que el niño o la niña reaccione y participe.


Comienza el juego, ¿qué pasará? Ahí radica parte de su éxito.

Siempre hay aventura y expectación ante una nueva consigna, porque ello supone poner al límite la imaginación, porque a partir de ella se creará el juego, conocerán nuevos personajes, escenas, situaciones, ...

La consigna nos lanza a la escritura, nos predispone a ser creativos y despierta la imaginación.


Si buscamos el origen de cada consigna, lo podemos encontrar en multitud de situaciones y circunstancias. Lectura de cuentos, conversaciones, o provocaciones de una "h" cualquiera, o de una palabra escrita al revés (palabras traviesas).


La consigna se "dibuja" con letras atractivas y con un mensaje claro de asimilar, pero a la vez juguetón, enigmático, y a veces, sin perder de vista la magia, para afianzar algunos conceptos gramaticales.


¿Por qué una consigna no va a poder ser: "¿LA CAJA está falta de una vitamina llamada polisílaba, vamos a darle una buena dosis"?


Dado el carácter cíclico que impregna la PRIMARIA, donde LA CAJA hasta el momento se ha desenvuelto con soltura, las mismas consignas pasan con facilidad de un ciclo a otro. Sólo se van a diferenciar en la profundización con la que se trabaje y en el aspecto que el profesor o profesora quiera resaltar.


DESARROLLO DE LA CONSIGNA



Observando la trama sobre el "desarrollo de la consigna", vemos que el punto de partida es la consigna, ésta llegará a LA CAJA a través, en algunas ocasiones, de un cuento o poesía.


El cuento o poesía estarán creados siguiendo la referencia de la consigna. Servirán para despertar al alumnado, para poner en marcha su creativi­dad marcándo­le un posible camino a seguir. Posterior­mente este mismo cuento será el referente para algunos de los juegos.


Potenciar la creatividad, ya que entendemos que la función creadora es necesaria en todos los órdenes de la vida. Favorecer la originalidad haciendo ver a los alumnos y alumnas que no hay respues­tas buenas y malas sino respuestas diferentes. Animando de este modo a que cada uno desarrolle sus propias ideas.


Iniciar la comunicación, el diálogo, expresar opiniones, o manifestarse sobre las respuestas escritas en las tarjetas que se van sacando de LA CAJA serán los siguientes mecanismos que se pongan en marcha.


Según los deseos e intereses del grupo, se seleccionan las respuestas. Aquí es el grupo de alumnos y alumnas quien decide qué seleccionar. Así posibilitamos el diálogo entre alumno-alumno y alumno-profesor.


Dependiendo de la consigna en cada caso, las respuestas, una vez escritas en la pizarra, nos llevan a diferentes situacio­nes.


Algunas de estas situaciones serán la elección de un protagonista y sus características personales, relación con otros personajes y otros datos que deseemos conocer, país donde vivir o desarrollarse una aventura, definiendo su localización geográfica y temporal, analizar anuncios de prensa, buscar las condiciones en las que se desenvolverán los cuentos cuyos títulos se han elegido, creación de pequeñas composiciones poéticas a partir de estructuras determinadas, conocer intimida­des de las palabras, como sus sílabas, familias, significados, buscándole otras palabras afines porque empiecen igual, terminen igual, tengan un significado parecido o totalmente opuesto.


¿Hasta dónde podemos llegar?



Orientada convenientemente, de LA CAJA se podrán extraer palabras que por sí solas hagan un gran estruendo de truenos o por el contrario sólo sean un leve susurro de brisas. Palabras simpáticas, risueñas y musicales o palabras tenebrosas y sobrecogedoras, palabras que ayuden al protagonista de la historia a librarse del mal o que guarden grandes secretos dentro, e incluso palabras difíciles de desentrañar que contengan mensajes secretos enviados por los espías.


Es importante estar abierto a cualquier modificación. Cuando los alumnos y alumnas se sueltan, se sienten libres, a veces la creatividad de sus respuestas nos sorprende hasta el punto de lo imprevisi­ble abriendo nuevas posibilidades en el desarrollo de la consigna que en un principio no teníamos previstas.


Las consignas en algunos casos, y sin querer parcelar el conocimiento de la lengua, de la expresión oral y escrita, llevan aparejados unos objetivos específicos como podría ser jugar con la ortografía de la hache, conocer la formación de diminutivos, o conocer cómo se monta una obra de teatro, o distinguir entre una cualidad y un nombre o una acción. O tantos otros como se quieran formular.


Una misma consigna se puede utilizar con objetivos concretos distintos.


Pasarán los alumnos y alumnas al trabajo individual tomando notas de la trama creada en la pizarra.


Será interesante fomentar la incorporación a la trama ante­rior de todas las modificaciones que el alumno y alumna indivi­dualmen­te deseen, para así conseguir hacer la historia que, aun teniendo elementos comunes, presentará otros nuevos. Así cada uno podrá expresarse con las opciones que más le interese. Favorece­mos la actividad autónoma del niño y de la niña. Cada alumno o alumna experimenta la palabra de forma única.


Crear la historia o formar frases serán el resultado último, dependiendo en cada caso del grupo de alumnos y alumnas y su nivel.


El pictograma, plasmar mediante un dibujo una situación, una o varias escenas de la historia creada, resulta enriquecedor y gratificante.


Realizada esta fase aparecerán diversos juegos en torno a las situaciones que a lo largo de todo el proceso se han originado. Favoreciendo la sensibilidad y la libertad creadora.


https://www.cajamagica.net/experiencia.htm


https://www.cajamagica.net/juegos.htm


jueves, 6 de noviembre de 2025

177. LA METÁFORA: CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD -

 




Dos nuevas concepciones de metáfora: la metáfora de invención propuesta por Paul Ricoeur y la metáfora convencional propuesta por Jorge Lakoff y Mark Johnson. 

+La METÁFORA DE INVENCIÓN, la aborda desde la retórica actual que investiga las causas generadoras de la metáfora, lo que la ubica en el plano mismo del discurso. El estudio está centrado en una teoría que se apoya en la semántica de la frase. Puede decirse entonces, que la metáfora toca a la palabra en su esencia, pues afecta su identidad semántica, es decir, la palabra sólo va a tener significación actual en la frase.

+Más adelante aparecen Lakoff y Johnson con otra nueva concepción de esta, las METÁFORAS CONVENCIONALES. Para ellos  las metáforas hacen parte del aparato conceptual, compartidas por todos los miembros de una cultura. En su libro “metáforas de la vida cotidiana” presentan tres tipos distintos de estructuras conceptuales metafóricas:      

 +METÁFORA ESTRUCTURAL: Son aquellas en las que una actividad o una experiencia se estructura en términos de otra. Para entender cómo un concepto es metafórico, y cómo éste estructura la manera en que percibimos, pensamos y actuamos, Lakoff y Johnson, dan como ejemplo el concepto de Discusión y la metáfora conceptual: una discusión es una guerra. 

+METÁFORAS ORIENTACIONALES: Se denominan así debido a que la mayoría de ellas tiene que ver con la orientación espacial, arriba/abajo, dentro/fuera, delante/detrás, profundo/superficial. Estas orientaciones surgen del hecho de que tenemos cuerpos de un tipo determinado y que funcionan como funcionan en nuestro medio físico. Este tipo de estructura metafórica no es arbitraria ya que tiene una base en nuestra experiencia física y cultural. Esta última orientación metafórica tiene bases sociales y físicas: el status está relacionado con el poder social y el poder físico es arriba. La base física tiene mucho que ver con la coherencia cultural.

+METÁFORAS ONTOLÓGICAS: Surgen diversos efectos según como se entienda la palabra, y los diferentes tipos de metáfora reflejan los tipos de fines para los que sirven. En ellas se categoriza un fenómeno mediante su consideración como una entidad, una sustancia, un recipiente, una persona. Utilizamos metáforas ontológicas para entender acontecimientos, acciones, actividades y estados. Los acontecimientos y las acciones se conceptualizan metafóricamente como objetos; las actividades, como sustancias; los estados, como recipientes.





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